A pesar de ser la minoría con más presencia en Estados Unidos, los jóvenes hispanos son pocos en los cuadros de honor de las competencias en matemáticas y ciencias, comentó a EFE Anderson.

“Aunque no tenemos cifras exactas de las diferencias entre grupos étnicos, la ausencia de nombres latinos en nuestro estudio es notable,en relación a los que tienen procedencia de India o asiática”, agregó.

Señaló que uno de los motivos, es que la mayoría de los padres de familia de los alumnos inmigrantes o hijos de inmigrantes que se destacan en estas áreas vienen a Estados Unidos contratados por empresas tecnológicas o a cursar estudios superiores.
“Muchos vienen con experiencia desde sus países, o vienen a hacer posgrados, son tipos diferentes de inmigración”, sostuvo.

Según este analista, a ese grupo de inmigrantes con educación y preparación de este tipo no le cuesta hacer que sus hijos sigan el mismo camino y que aprovechen las oportunidades que esta sociedad les brinda.

“En el caso latino, suele ser diferente, deben luchar mucho para introducir a sus hijos en este camino”, explicó.

Sin embargo, Anderson aclaró que la comunidad hispana tiene casos de éxito en la carrera científica, como el del costarricense Franklin Chang-Díaz, quien ha tenido una relevante participación en los programas de la Administración Nacional de Aeronáutica y el Espacio (NASA), habiendo cumplido misiones espaciales de gran importancia como astronauta entre 1986 y 1996.

Anderson recordó que Chang-Díaz trabajó en el Programa de Fusión Controlada de los Estados Unidos, realizando investigaciones para el diseño y operación de reactores de fusión nuclear.

Luego de ser seleccionado como astronauta, fue asignado como científico visitante en el Centro de Fusión del Plasma en MIT, dirigiendo, hasta 1993, el “Grupo de Propulsión del Plasma”.